Das Projekt KEB40plus wird durch eine formativ-responsive Evaluation begleitet. Deren Aufgabe ist es, den Prozess der Entwicklung von Curricula und ihre Implementierung in betriebliche und behördliche Zusammenhänge über Bildungsangebote kritisch zu begleiten und zu optimieren. Ziel ist eine Erfolgskontrolle aufgrund der von den Projektbeteiligten in den jeweiligen Arbeitszusammenhängen vereinbarten Zielvorstellungen sowie die Erarbeitung von kontextoffenen Curricula, die projektunabhängig weiterzuverwenden sein sollen.
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